mi_ze

О лжи
02 апреля 2014, 13:18

Что есть ложь? Это намеренное искажение поставляемой объекту информации. С целью добиться от объекта реакции, нужной не ему, объекту, а лгущему субъекту. Неадекватная информация имеет следствием неадекватное действие – это понятно.
То есть. Человек обманутый из самостоятельного субъекта, действующего по своему разумению в своих интересах – превращается в орудие обманщика, он уже действует по его разумению и в его интересах.
Но! Узнав о лжи, обманываемый приходит в раздражение, злобу, ярость, испытывает вражду и ненависть к лжецу. Его инстинкт жизни обмануть нельзя: тот, кто поставляет тебе ложную информацию – уменьшает твои шансы на жизнь, уменьшает твои шансы на успех, на продление рода, на счастье. Лгущий тебе – твой враг, он опасен для твоей жизни, он вреден твоим интересам. Вообще, в принципе! Так говорит подсознание, его не переспоришь.
Поэтому я ненавижу ложь. Биологически ненавижу, меня трясет, ничего не могу с собой поделать. Лжец – это подлец, который хочет меня использовать. Он презирает мой ум и плюет на мои желания, он унижает меня фактом лжи, моя жизнь для него ничего не стоит. Он – враг.

Лгущим посредством телевизора, газет и учебников стоит это учесть. Нельзя согласиться с тем, что подкрепляется и оправдывается ложью.

Американский писатель Стюарт Хемпли выпустил книгу писем американских детей к Богу.
Русский писатель Михаил Дымов решил выяснить, что же пишут Богу дети России.
http://lib.ru/HRISTIAN/deti_bogu.txt

Интересно необыкновенно. Какие характеры раскрываются в одном-двух предложениях! Какие умы, какие таланты!
Если бы мне пришлось писать такое письмо, я бы спросила: Господи, куда потом все это девается - этот ум, эта нежность, эта поэзия7

Вот альтруисты. Как полагается, их мало.
- Здравствуй, Господи. Как у Тебя дела? Как живешь? Как здоровье? (Женя. 2 кл.)
- Тебе хорошо там? (Артем, 1 кл)
- Как Ты на небе живешь? Все ли у Тебя есть? Может, что надо? (Зина, 3 кл.)
- Как там Тебе живется: хорошо, средне, плохо или хреново? (Алла, 4 кл.)
- Может, я могу Тебе чем-то помочь? (Света, 2 кл.)
- Может. Вам там печально? (Софа. 1 кл.)

Вот поэты. Их много. Куда они потом деваются, хотелось бы знать.:))
- Кто дует ветер? (Алик, 1кл.)
- Синее небо, Господи, это когда у Тебя хорошее настроение?(Надя, 3кл.)
- Куда уходит время? В седину? (Юля, 3кл.)
- Люди так страдают на Земле, неужели в Твоем аду еще хуже? (Радик, 4 кл.)
- Лимонад - это детская водка. (Антон, 1кл.)
- Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать? (Наташа. 2 кл.)
- Почему мир без нежности? (Лена 1 кл.)
- Как умирает день? По старости? (Лева 3 кл.)

Вот философы. Какая логика!
- Я прочитала, что Христос еврей, но он же Твой сын, так что - Ты тоже еврей? (Ася, первый кл.)( Read more... )

Прочла новый рассказ Юрьенена franc_tireur "Мальчики Дягилева". Cергей Юрьенен для сов. литературы не существовал, его не печатали, и я его не знала совсем. Читать начала, только увидев в ЖЖ и прочла почти все. И вам советую.
Новый рассказ замечательный. Просто там и тогда живешь. Отрывки из дневников Нижинского (перевод автора) - судя по тем немногим мной читаным воспоминанияи о Нижинском, это в точности его язык.
В общем, горячо рекомендую!

http://magazines.russ.ru/bereg/2007/17/ur23.html